terça-feira, 21 de agosto de 2007

A sociedade Contemporânea

Pós-modernismo ou Sociedade Contemporânea? O uso do termo já abarca significados.Apesar de alguns afirmarem que vivemos no pós modernismo ainda estamos ancorados numa sociedade moderna que ainda não aceita novas ordens e outras diversidades.A contemporaneidade surge na perspectiva de romper com a linearidade de modelos hegemónicos. Isso para muitas pessoas e para educadores se transforma em um conflito já que é muito cómodo continuarmos com nossos padrões "antigos" para a manutenção da "ordem". Romper padrões e discuti-los é necessário principalmente no âmbito escolar. A escola não é uma ilha isolada da sociedade as crianças, jovens e adultos devem se sentir parte da escola discutindo essas transformações e articulando os diversos saberes. Compactuo com a seguinte afirmação da Prof Bonila: "Os altos índices de reprovação e evasão escolar têm demonstrado que não existe comunicação entre esses dois mundos e que essa não-comunicação, esse não convívio pacífico entre as diferentes noções de ordem é que tem feito com que a escola esteja em crise e que tem levado a Educação a enclausurar-se num processo fechado, formalista." A escola deve funcionar para e com os alunos/as de forma dialógica enquanto isso não acontecer continuaremos num faz de conta.

terça-feira, 14 de agosto de 2007

DESconectados!?Pq??

Discutimos hoje a matéria “Desconectados” publicado na Revista Veja por Camila Antunes onde é exposto uma pesquisa realizada pelo MEC que aponta o uso dos computadores nas escolas brasileiras como mais uma causa do fracasso escolar. Mas, por que será que os computadores não tem contribuído para a excelência das escolas brasileiras? A autora diz que sem supervisão os computadores estão servindo mais para distrair os alunos do que para ensinar, a mesma aponta para soluções um tanto simplista onde afirma que “é preciso treinar os professores, adaptar os aparelhos a projetos pedagógicos e supervisionar seu uso pelos estudantes”. Entendemos que a visão fechada do conceito de educação preso à “grades” curriculares fazem com que a sociedade não compreenda o uso das novas tecnologias. A educação tradicional onde o professor é visto como o detentor exclusivo do conhecimento não combina com os novos paradigmas do conhecimento compartilhado onde a educação educação rompe fronteiras.



Saudações virtuais: tecnologia e educação

Entender como as novas tecnologias funcionam é importante para entendermos e acompanharmos as mudanças da sociedade. Nós educadores e educadoras temos que entender isso para atuar consciente e assim fortalecer as redes da inclusão.
Axé
Carla